Tarea 4 Básica Intensiva (paralelo "A" ) Lengua y literatura (octavo "A")(8,9,10)

UNIDAD EDUCATIVA OCTAVIO CORDERO PALACIOS

UNIDAD 6 TEXTOS PERIODÍSTICOS

Área de Lengua y Literatura

Profesora: Lcda. Beatriz Astudillo

Nombre de estudiante: ...............................................................................

Bienvenidos estimados (as) estudiantes. Les invito a aprender y realizar algunas actividades a través de las cuales se evidencien nuestros aprendizajes. Espero que lo vayan realizando día a día, ya que serán revisadas y evaluadas para que cada estudiante logre ser promocionado(a). Cualquier dificultad llamar al 0990667627 o escribirme al correo elviaastudillofigueroa@yahoo.es.  de 16 horas a 22 horas.

Por favor compartan la dirección del blog tutoriasbeatriz.blospot.com

Por favor manténgase comunicado(a) con los demás estudiantes del plantel y ayúdenles con la dirección del blog a todos los estudiantes de Lengua y Literatura, desde octavo "A" de Intensivo, con el décimo "A" de Regular, con primero "A" Segundo "A" y Tercero "A" de Regulares. Además con paralelo "B" del BGU de Intensivo, este último relacionado a Educación para la Ciudadanía.

OBJETIVO: Producir diferentes textos periodísticos a través de la aplicación de diversos elementos estructurales y funcionales de la lengua para comunicarse de mejor manera.

Introducción

A lo largo del estudio de esta unidad conoceremos los textos periodísticos, la clase de párrafos, aprenderemos también a redactar noticias, reportajes e informes con claridad y precisión en el proceso de escritura. Además, emplearemos los elementos de la oración. También interpretaremos textos literarios.

Destrezas con Criterio de Desempeño: LL4.4. (1,2,3) Escribir textos periodísticos con manejo de su estructura básica y sustentar las ideas con razones y ejemplos organizados de manera jerárquica, en atención a diferentes tipos de párrafo, con aplicación de estrategias y procesos de pensamiento que apoyen la escritura de este tipo de textos.

1. Lea el texto titulado: Textos periodísticos. Clases de párrafo de las páginas 157 y 158

2. Subrayamos los temas e ideas importantes

3. En su cuaderno conteste las siguientes preguntas:

a. ¿Qué son los textos periodísticos? y ¿Qué actividades se realizan para realizar este tipo de textos?

4. Observe el siguiente video sobre tipos de textos periodísticos

5. Conteste: ¿Cuántos tipos de textos periodísticos conoce?

6. Leemos el texto titulado Clases de Párrafo página 157

7. Observe el siguiente video

8. Conteste el siguiente cuestionario:

a. ¿Cuál es la finalidad de un párrafo descriptivo?. Escriba un ejemplo

b. ¿Para qué empleamos el párrafo de ampliación? Escriba un ejemplo

c. ¿Cuándo se emplean los párrafos por definición? Escriba un ejemplo

9. Lea el texto. Técnicas para hacer un párrafo por definición página 158

10. Complete el siguiente cuadro relacionado a las técnicas para hacer un párrafo por definición

1. Uso de clase + diferenciación Colocar.. 2. Uso de un ejemplo El ejemplo… 3. Uso de sinónimos …….. 4. Uso de la etimología

11. Lea  y luego complete la siguiente tabla (página158)

Otras técnicas

Ampliación por circunstancia ¿En qué consiste?	Ampliación por causa efecto. ¿En qué consiste? Escriba un ejemplo
Ampliación por comparación y contraste ¿En qué consiste? Escriba un ejemplo	Ampliación de Proceso ¿En qué consiste? Escriba un ejemplo

12. Lea la página 159.  Las clases de párrafo según su función y luego complete la tabla

Párrafo de Introducción

Párrafo explicativo o de desarrollo

Párrafo final de conclusión

13. Lea el texto Redacción de noticias y reportajes (páginas 160, 161 y 162)

14. Realizamos el siguiente cuestionario

a. ¿Qué aspectos debemos tomar en cuenta al momento de escribir una noticia? Y ¿A  qué se refiere cada característica?

1.

2.

3.

b. ¿Cuáles son los dos subgéneros periodísticos que pertenecen a los géneros informativos, ya que describen hechos de manera objetiva, sin aportar opiniones propias? Página 161

c. ¿Qué profundiza y amplía el reportaje?

d. ¿Cuál es la estructura de un reportaje?

e. ¿Cuáles son las características del reportaje?

b. ¿Qué aspectos debemos tomar en cuenta al momento de escribir un reportaje?