Tarea N° 6 de Lengua y Literatura Para noveno "A" de Intensivo anterior octavo "A"

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UNIDAD EDUCATIVA OCTAVIO CORDERO PALACIOS
TAREA N° 6
Bienvenidos(as) estimados estudiantes. Les invito a continuar con nuestras tareas.
Nombre del(a) estudiante: ………………………………………..Octavo “A” (8,9,10) Modalidad Intensiva.
Estas actividades se planificaron para realizarlas en cuatro horas clase (dos días de dos horas cada uno. Lunes 11 y martes12 de mayo. Sólo las páginas 163 y 164 de su libro)
1. Retomamos la página 163 del texto de Lengua y Literatura y leemos los elementos de la oración: objetos y complementos. Los signos de puntuación (página 163) y observe el siguiente video. Haga las pausas que crea conveniente.

2. Conteste: ¿De qué se compone el predicado?
3. Conteste a qué se refieren los siguientes complementos verbales:
a. ¿A qué le llamamos atributo? Escriba un ejemplo
b. ¿A qué acompaña el Predicativo? Escriba un ejemplo
c. ¿A qué llamamos complemento de régimen? Escriba un ejemplo
d. ¿A qué llamamos complemento Agente? Escriba un ejemplo
e. ¿Qué expresan los complementos circunstanciales? Escriba ejemplos de circunstancial de tiempo, de lugar y de modo.
f. Observe el siguiente video:
4. Lea la página 164 de su libro y conteste lo que es el complemento directo. Haga un mapa conceptual sobre los procedimientos para reconocer el complemento Directo con sus respectivos ejemplos
5. Conteste lo que es el complemento indirecto y Construya un mapa conceptual sobre los procedimientos para reconocer el complemento Indirecto con sus respectivos ejemplos.
6. Ejercicios
Señala el tipo de complemento (directo o indirecto) que son los elementos subrayados.
  1. El panadero hornea el pan diariamente.

    • Complemento directo
    • Complemento indirecto
  2. El abuelo cuenta un cuento a su nieto.

    • Complemento directo
    • Complemento indirecto
  3. El portero entrega un paquete a la vecina.

    • Complemento directo
    • Complemento indirecto
  4. El público aplaude al cantante.

    • Complemento directo
    • Complemento indirecto
  5. La florista entrega un ramo de flores a su cliente.

    • Complemento directo
    • Complemento indirecto
Sustituye los elementos subrayados por pronombres de complemento directo o indirecto según corresponda. (lo, la, los, las) (le, les)
  1. El panadero hornea el pan diariamente.
    → El panadero hornea diariamente.
  2. El abuelo cuenta un cuento a su nieto.
    → El abuelo cuenta a su nieto.
  3. El portero entrega un paquete a la vecina.
    → El portero entrega un paquete.
  4. El público aplaude al cantante.
    → El público aplaude.
  5. La florista entrega un ramo de flores a su cliente.
    → La florista entrega un ramo de flores.
Identifica el tipo de complemento que son los elementos subrayados en cada oración.
  1. La decisión sobre el color de la pared depende de la opinión de Marta.

    • complemento circunstancial
    • complemento directo
    • atributo
    • complemento de régimen
  2. He comprado miel artesanal en el mercado de la plaza.

    • complemento circunstancial
    • complemento directo
    • complemento indirecto
    • complemento de régimen
  3. Mi madre me ha regalado un abrigo por mi cumpleaños.

    • complemento circunstancial
    • complemento directo
    • complemento de régimen
    • complemento agente
  4. Todo el público fue desalojado del auditorio por la policía.

    • complemento circunstancial
    • complemento directo
    • complemento indirecto
    • complemento de agente
  5. Las vacaciones fueron divertidas de principio a fin.

    • complemento circunstancial
    • complemento directo
    • complemento agente
    • atributo

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